Progetto pedagogico 2025–2026: La casa è dove è il cuore
Il progetto pedagogico 2025–2026 dell’Asilo Paolo Busti, La casa è dove è il cuore, accompagna i bambini nella scoperta dei luoghi, delle relazioni e dei gesti che fanno sentire accolti.
Premessa
Partendo dalla lettura del libro “Cosa c’è nella tua valigia?” cercheremo di riflettere insieme ai bambini circa la ricerca della serenità nei luoghi da loro vissuti, partendo dalla casa, luogo familiare, e poi spaziando in tutti gli ambiti in cui il bambino trascorre tempo di qualità e vive l’esperienza dell’accoglienza, della relazione e del benessere psico-fisico. Il percorso si svilupperà durante tutto l’anno.
La scelta di questo titolo ci permette di affrontare il tema del 125esimo di fondazione dell’Asilo Busti: “L’educazione è cosa del cuore”. Fin dalla sua fondazione la nostra scuola ha sempre avuto a cuore l’educazione e la cura dei bambini, soprattutto di quelli che, alla fine dell’Ottocento, vivevano ai margini della società e nell’indigenza.
Alla luce di questa scelta affronteremo anche i temi cardine dell’IRC (Insegnamento Religione Cattolica), quali il Natale (“Dio sceglie la sua dimora tra gli uomini e venne ad abitare in mezzo a noi”) e la Pasqua (Gesù ritorna alla casa del Padre e prepara un posto per tutti noi).
A conclusione di un anno ricco di esperienze accompagneremo le nostre volpi a “spiccare il volo dal nido per una nuova casa” per vivere appieno l’esperienza alla scuola primaria.
Micronido e Primavera
Pur se vissuto in modo diverso e con tempi calibrati ai bisogni dei più piccoli, il tema del Progetto Educativo Didattico 2025–2026 “La casa è dove è il cuore” verrà affrontato anche nelle nostre sezioni di Nido e in Primavera.
Infatti, il tema della cura al nido e in Primavera è fondamentale perché soddisfa i bisogni fisici ed emotivi del bambino, creando un senso di sicurezza e fiducia che sta alla base dello sviluppo psicofisico. Attraverso l’accoglienza, l'attenzione individuale, l'empatia, la costruzione di routine significative e i delicati momenti dedicati alle pratiche di igiene della persona, gli educatori favoriscono l'autonomia, lo sviluppo sociale, cognitivo e del linguaggio, permettendo ai bambini di vivere un'esperienza quotidiana di crescita positiva.
Obiettivo principale sarà far sentire i nostri piccoli “a casa” durante le ore di permanenza a scuola, per permettere loro di vivere tutto questo.